Graficy z Grubna kontra koronawirus - zobaczcie ich prace [zdjęcia]

Młodzież z Zespołu Szkół CKZ w Grubnie w twórczy sposób włączyła się w promowanie bezpiecznych zachowań w czasie epidemii koronawirusa. Uczniowie wzięli udział w ogólnopolskim konkursie. - Uczniowie kl. I Technikum Grafiki i Poligrafii Cyfrowej w ramach zdalnych zajęć z projektowania graficznego przygotowują materiały informacyjne dotyczące zasad higieny, zdjęcia promujące zachowania prozdrowotne, które są publikowane w mediach społecznościowych (Facebook, Instagram), a następnie udostępniane przez innych: uczniów, nauczycieli i sympatyków szkoły - informuje Monika Ośmiałowska, nauczyciel anglista i przedmiotów zawodowych. - Przygotowanie plansz informacyjnych wiąże się z analizą materiałów w języku angielskim i świetnie się wpisuję w ideę korelacji przedmiotowych. To jednak nie wszystko. Monika Ośmiałowska podkreśla, że nauczanie zdalne otworzyło nowe ścieżki rozwoju. - Młodzież pod kierunkiem nauczyciela może spędzić więcej czasu oglądając instruktażowe filmy, które pomagają w wykonaniu zadania praktycznego, np. uczymy się o kompozycji w fotografii: uczniowie oglądają film w języku angielskim z poradami jak zrobić dobre zdjęcie, następnie przygotowują ujęcia próbne, udostępniają je na grupie lekcyjnej, omawiamy wspólnie a także indywidualnie kompozycję zdjęć - dodaje Monika Ośmiałowska. - Zadaniem finałowym było zrobienie zdjęcia na ogólnopolski konkurs #zostańwdomu, gdzie trzeba uwzględnić temat, ale i świeżo nabytą wiedzę o kompozycji w fotografii. W efekcie końcowym dwoje uczniów: Paweł Milaszewski z klasy pierwszej technikum grafiki i poligrafii cyfrowej został nagrodzony za pracę szachy, a Nina Durczak również z klasy pierwszej technikum grafiki i poligrafii cyfrowej została nagrodzonaza zdjęcie - planszówka. W odróżnieniu od szkoły stacjonarnej mam więcej czasu na zindywidualizowane podejście, mogę doradzić każdemu uczniowi, zachęcić do dalszych prób. A i młodzi ludzie ośmieleni moją dostępnością online, przesyłają prace nawet niezwiązane z tematem lekcji. Wierzę, że ten trudny czas wykorzystamy w pełni i młodzież nic nie straci od strony edukacyjnej. Mimo że staram się urozmaicić zajęcia i dawać młodzieży twórcze zadania, uczniowie mówią, że woleliby wrócić do szkoły. Brakuje im kontaktów z rówieśnikami, wspólnie spędzanych przerw i atmosfery szkoły, która w Grubnie jest wyjątkowa.